南京小学生与祁智叔叔共读诗歌，聆听“山河之声”、探究写作技巧环球观点

“对诗歌的学习，不仅能够了解作者的思想情感，还能知晓诗词所诞生的时代背景，这些对写作是有好处的。”5月4日，著名作家祁智叔叔走进南京北京东路小学红山分校，与孩子们共读诗歌，感受经典作品的魅力。其中，有些诗歌是孩子们已经学过的，但在这堂别开生面的课中，他们有了更深的体会。祁智叔叔说：“希望孩子们从经典的作品中汲取营养，读万卷书行万里路。”

(相关资料图)

小组讨论已成小学课堂的新常态

据悉，本次活动是该校青年教师素养大赛的开幕仪式，主题为“与大作家同读一本书，与大作家共上一节课”。当天的第一节课，是由该校语文教研组组长陈桂珍分享的《疯狂星期二》，她带领同学们跟着青蛙，穿越城镇的各个角落，感受一个不平静的星期二夜晚。

△南京北京东路小学红山分校语文教研组组长陈桂珍分享的《疯狂星期二》

“这本绘本对孩子的最大吸引力，就是能够充分发挥想象力。”陈桂珍引导孩子们展开小组讨论，自己编故事。“猪可以飞起来，那么小猫小狗又该怎么做呢？”

“我觉得乌龟可以借助花瓣或者枝干飞起来；我觉得小狗可以借着家里的地毯飞起来；我觉得小狗是人类的朋友，可以借着气球飞；我觉得小猫可以打开衣柜，借着衣服飞起来……”小组讨论的结果，充满了童趣。

据悉，这样既有个人创作又有小组讨论的课堂，已经成为了小学课堂的新常态。

小学生与祁智叔叔共读诗歌

从《登鹳雀楼》到《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，再到《十一月四日风雨大作》，祁智叔叔与小学生共读诗歌，品味中国古诗词中的“山河之声”。祁智叔叔表示，“山河还是那片山河，但诗人的心境不同，感受不同，描写也不同。”

“白日依山尽，黄河入海流”“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”……同学们不仅坐着读，还要站着读，有感情地读。祁智叔叔说：“诗歌中看得见的实，看不见的是虚，要靠想象来实现。因此，在读诗的时候，还要想象自己就是作者，读出作者的状态和情境。”

近一个小时的分享，令孩子们收获很多。五（3）班陈葆潞表示，“这些爱国诗人创作的作品，让我有了更深的体会。特别是陆游，以后在读到他的作品时，我也能从作品创作的时代，身临其境感受他的情感。”

“我从这节课还明白了宋代江山和唐代江山的不同。”五（3）班赖靖中说，王之涣描写的大好河山壮丽开阔，陆游描写的则是回望故土的怅然悲壮，体现的情感不同。学到诗歌是一方面，在这堂课中，赖靖中还收获了丰富的历史知识，比如通过陆游的诗歌，了解到北宋和南宋的历史。

诗词蕴含的写作技巧值得深思和学习

“经典作品常读常新。”祁智叔叔说，诗词中空间的转换、时间的转换、情感的变化，以及细节的描写，通过所见所闻表达自己的思想情感，能让小学生学到很多写作方面的知识。

祁智叔叔指出，一方面唐诗宋词字字千金也字字千钧，这样的写作方式值得深思和学习。“小学生应抓紧课堂时间，老师也应帮助孩子正确理解、准备把握诗词，深入字里行间，看到时代、历史、风云、军事、民俗等。”

另一方面，中国古诗词也是一个正能量的课堂。“我们的国家历史悠久，在发展过程中涌现了无数英雄人物和文人墨客，他们留下了灿烂的华章。因此，诗词也勉励孩子们珍惜现在的生活，从经典的作品当中汲取营养，读万卷书行万里路。”

“点亮人生，让书香溢满校园一直是我校的育人目标。我校一直是以活动为载体，引领学生，培养学生的读书兴趣，培养他们良好的读书习惯。”陈桂珍说，今天这堂别开生面的语文课，让大作家与孩子们零距离接触，听一听祁智叔叔对诗词的理解，相信学生对诗词会有更深的理解，也会激发他们去多读书、读好书。

通讯员吴嘉伟现代快报+记者李楠/文施向辉/摄

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(责任编辑：黄俊飞)

南京小学生与祁智叔叔共读诗歌，聆听“山河之声”、探究写作技巧环球观点

时间：2023-05-04 16:10:48来源 : 现代快报

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